Fortement coefficientée (coef 8 pour IESEG et ESSCA) cette épreuve nécessite un entraînement soutenu et l’acquisition d’automatismes. Les compétences requises sont très différentes de celles demandées pour les épreuves du bac et il est impératif d’y consacrer un temps important d’autant qu’avec la réforme du bac certains élèves n’ayant pas pris maths en spécialité peuvent être défavorisés.

Présentée sous forme de QCM grammaticaux et d’un test de compréhension, l’épreuve d’anglais nécessite un bon niveau de langue et la réactivation de réflexes grammaticaux souvent oubliés par Les étudiants. Nous transmettons donc à nos élèves un ensemble de règles de grammaire à apprendre avant de venir en stage afin d’optimiser le travail préparatoire.

Le poids des oraux est prépondérant dans les concours c’est pourquoi il est primordial de se préparer à ces épreuves parfois déstabilisantes. Organisées autour d’entretiens collectifs (ESSCA), d’entretiens d’argumentation (ESSCA) et d’épreuves orales individuelles pour toutes les écoles, les oraux reposent sur des aptitudes communicationnelles. Nous proposons aux étudiants des ateliers pratiques, des mises en situation ainsi qu’un travail autour de La notion de storytelling. Une bonne note aux entretiens suppose un travail en amont méticuleux et rigoureux. Il faut à la fois être conforme tout en étant singulier, être préparé mais paraître naturel…..un équilibre qui se met en place une fois que l’on à compris ce que Le jury attendait et que l’on se connaît bien soi même…

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